7/10. 俯拍老人在环形阶梯教室中授课,从沉闷的办公室桌拍摄室外草坪上学生谈笑,然后不近人情地拒绝迟交作业的人,远景拉近聚焦于熙熙攘攘的餐厅内独坐吃饭的老人,开会中观众只能隔着玻璃看见老人坐着一声不吭,物理空间上不断暗示老人的内心封闭状态. 当老人去拘留中心看望泰瑞克,将其女友的信贴在玻璃墙展现给他,另一端的妇女抱着新生儿探望监禁的丈夫,在得知泰瑞克被遣返时矛盾爆发,老人弯腰俯身询问如何联络泰瑞克(全景俯拍状似监控器视角,突出无助),却得到离开窗口的警告(镜头同老人的内心开始动摇),老人看了大厅海报上的不同种族热情微笑,气愤地返回窗口(正面拍摄执法者的冷漠与海报内容形成对比),泰瑞克母亲回叙利亚的机场上方模糊的星条旗含蓄讽刺了移民政策. 结尾老人卖掉钢琴,坐在地铁站击鼓宣泄,象征挥别过去,开始新生. #143分钟版# 有点黑泽明的影子,中日合拍但是主要制作人员还是日方. 拍的很细腻,几个主要人物刻画得也很饱满. 故事是虚构的,也是真实的,造就了朦胧的史诗感. 尾段的出逃与出击的平行段落很有意思,节奏也是分明的. 结尾朱王礼自杀那段几句风格化的影像更越发觉得像黑泽明,也抽象的像是敦煌石窟的壁画. 诸多的空镜头交给了茫茫大漠,传达出千年前那些种族与战争即使再伟大而传奇,最终都被历史湮没的真理是亘古不变的. 战争无不带着风沙,血与友情的光芒笼罩在最后解释的一个大背景前提下. 上到公主国王,下到平民百姓都有展现,共同组成了千年前的世界观,又给观众逐步揭开历史风尘的神秘穿透感和宏大的悲凉感. 借李元昊之口所说的“可惜被记住的人的名字不是你”一语双关:人们往往记住伟大的历史推动者和王侯将相;文化的守护、创造者却无人知晓. 这是一个坚毅的女人和一群刚刚毕业还很稚嫩的老师,带着一百多个女孩成功逆天改命的故事,是关于爱、青春、热血和命运…….